カテゴリ: 4年生
7月13日 ( 月 ) 「総合的な学習の時間“お年寄りにやさしいくらしを考えよう”」の学習で、「きりしき」を訪問しました。 「きりしき」では、歩行器や車いすの体験を行い、段差があることの大変さや車いすを押すコツなどを学びました。また、生活の様子も見学し、自分たちが使うトイレやベッドとの違いや使いやすくする工...»続きを読む
- 2026年07月14日 12:00
カテゴリ: 4年生
7月9日 ( 木 ) 西部清掃事務所の方々をお招きして「ごみスクール」を行いました。 ごみの分別の仕方やその必要性、ごみを回収したその後などのことについて動画を視聴したり、クイズにチャレンジしたりして、楽しく学びました。その後、スケルトン収集車を実際に見て、収集車の仕組みや、ごみを収集する際に気をつけていることなどを教えていただ...»続きを読む
- 2026年07月10日 12:00
カテゴリ: 行事
7月8日(水) 第2回なかよしふれあいタイムが行われました。 学年を問わずに楽しく遊べるゲームを6年生が企画し、運営していました。 上の学年の子が下の学年の子を気にかけて、声をかけたり一緒に遊んだりする姿がとても多く、素敵な時間を過ごすことができました。 »続きを読む
- 2026年07月09日 16:00
カテゴリ: 1年生
7月7日(火) 生活科の学習で、1年生みんなで水遊びをしました。 マヨネーズやケチャップなどの空き容器を、水鉄砲の代わりにして楽しみました。 子どもたちはびしょ濡れになりながら、笑顔で校庭を走り回っていました。 これからさらに暑い日が続きますが、ルールを守って安全に楽しく仲良く遊べるといいですね。 »続きを読む
- 2026年07月07日 15:12
カテゴリ: 3年生
7月6日(月) 社会科の学習で、ベルクさいたま南与野店を見学させていただきました。 子どもたちは2チームに分かれ、店内とバックヤードをそれぞれ見せていただきました。店内のどこに、どのようなものがあるのか、どのようなお店の工夫があるのかを、見て学ぶことができました。また、バックヤードでは、切る前のお肉やお魚などを見せていただき、貴重な体験をさせていただきました。 子ど...»続きを読む
- 2026年07月07日 08:49
カテゴリ: 1年生
7月6日(月) 講師の先生をお招きして、鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。 正しい楽器の扱い方や息の吹き方など、様々なことを教えていただきました。 最後は全員で「チューリップ」を演奏しました。 講師の先生による人気アニメの曲の演奏も聴き、楽しく学ぶことができました。 2学期には音楽会もあります。鍵盤ハーモニカに興味をもち、楽しく練習できるといいで...»続きを読む
- 2026年07月06日 15:15
カテゴリ: 3年生
6月29日(月) 3年生が屋上のアスレチックに遊びに行きました。 少し怖がりながらもチャレンジしたり、初めてアスレチックで遊ぶ友達にも「こうやってやるといいよ。」と、遊び方を教えてくれたりする児童もいました。 アスレチックで遊べるという特別感もあり、クラスのみんなでルールを守って、仲良く楽しく遊ぶことができました。子どもたちの楽しそうな笑顔もたくさん見ることができま...»続きを読む
- 2026年06月30日 08:00
カテゴリ: 4年生
6月26日(金) 雨の予報をはねのけて、「さいたま市青少年科学館」と「川越・蔵造りの町並み」へ校外学習に行ってきました。 「さいたま市青少年宇宙科学館」でのプラネタリウム学習と星座早見教室では、星の動き方や星座の探し方、星座の神話などを教えていただきました。 「川越・蔵造りの町並み」でのグループ学習では、ガイドさんから歴史や...»続きを読む
- 2026年06月26日 17:00
カテゴリ: 4年生
6月25日(木) 水道教室が行われました。 水道局の方に来ていただき、生活で使う水がどこからどのようにして届くのかを学びました。 2種類の水を比べ、どちらが水道水でどちらがミネラルウォーターかを予想する実験や、水に関するクイズなど、どの活動にも積極的に取り組み、学習したことしっかりと振り返り、より深い理解につなげることができているようでした。 最後に、水を...»続きを読む
- 2026年06月25日 16:20
カテゴリ: 6年生
6月24日(水) 6年生が校外学習に行ってきました。 天気が心配されましたが、暑くもなく、寒くもない、ちょうどよい気候に恵まれました。 午前中は国会議事堂に行きました。 衆議院の中を見学させていただき、普段テレビなどで見ている本会議場を見た時には、その広さに驚いていました。 また、「参議院体験プログラム」に参加し、本校の何名かは「議長」や「委員」...»続きを読む
- 2026年06月24日 16:00









